为深化推动校风传承，立异入学教育，9月5日晚，计算机科学与技术学院在五教5103教室面向2025级本科重生展开了一堂独具匠心的《重回1958读科大》局势与方针课。本次活动以“剧本杀”体会为主线，融合校史校情教育与团队协作环节，寓教于乐，引导重生在互动中感知科大精力、传承赤色基因。

　　课程首要介绍了我国科大建校前史，论述“红专并进，科教报国”的光荣传统，带领同学们回到“向科学进军”的炽热时代。接着，依据校史，独出机杼地安排学生参加四个主线环节：“重生之科魂觉悟”——协作完结1958年选取通知书拼图，重温创校初心；“永久的春风启航”——经过校史校情常识竞答，加深对校园展开前史的了解；“所系铸基因暗码”——以纸张承重书本竞赛，模仿科大学生赴力学所实习的试验传统；“国召我时共担任”——经过“科大雕塑你画我猜”游戏，感知校园文化符号背面的精力内在。最终，再带领学生全景式回忆科大建校初期的科技成就与突出贡献，在整体重生的响亮校歌中完毕活动。

　　课程最大特征在于以“剧本杀”情境沉溺的方法，将校史教育转化为高参加度、高互动性的团队使命。拼图环节训练了协作与调查才能，同学们在对1958年首张选取通知书内容的逻辑剖析中了解其时的校园生活。承重试验环节则形象表现出科大“理实融合”的育人传统和与科研院所严密协作的“所系结合”办学方式，同学们在团队协作的数理剖析中探究模型建立最优解，既有常识性，又富趣味性。

　　在严重生动的活动中，重生李铭承不仅在拼图环节首先完结，还在A4纸承重竞赛中以明显优势夺得榜首。他表明：“没想到校史校情教育还能够经过‘剧本杀’的方式表现出来，经过这一种方式，我愈加直观地了解了科大‘红专并进、理实融合’的校训精力，也体会到协作与立异在科研中的重要性。”张玮霖和吴佩轩在承重环节取得第二名，他们谈道：“本次活动很风趣，引人深思，咱们在团队协作中不断使用学过的常识，看似简略的使命背面是科学与实践的结合，这正是科大教育的精华地点。”

　　本次活动是计算机学院在校风传承月期间展开的重要教育活动，也是局势与方针课完成思政教育与思政教育结合的活跃测验。学院往后将持续推动校史教育立异，规划更多靠近学生、具有科大特征的育人项目，引导重生在体会中坚定理想信念、传承科学家精力，成为能担任民族复兴大任的科技英才。